干貨:上了國際學校該如何幫孩子尋找興趣點

干貨:上了國際學校該如何幫孩子尋找興趣點
2020年01月07日 08:55 新浪教育

  上了國際學校該如何幫助孩子尋找興趣點?國際學校=作業少?國際學校=負擔低?什么時間段最適合培養孩子的興趣呢?

  找準興趣點的關鍵在不斷嘗試

  對于考慮讓孩子走國際教育路徑的家長來說,如何培養孩子的興趣成了每一位家長都關心的話題。我們接觸的大多數家長根本找不到孩子的興趣點,他們當中有相當一部分人也不知道如何幫助孩子尋找興趣點。

 北京海淀凱文學校市場招生總監 常程光 北京海淀凱文學校市場招生總監 常程光

  對此,北京海淀凱文學校市場招生總監常程光常指出,當家里只有一個蘋果的時候,孩子的選擇具有唯一性;當家里有一百種水果的時候,孩子和家長則比較茫然,選擇多了,反而不知如何選擇了。

  “實話實說,對于學校和老師而言,我們沒有一個靈丹妙藥:能夠一眼看穿孩子未來。” 程光常表示,想要了解孩子的興趣點,只能采用最質樸、樸素的方法,那就是:嘗試法。學校之所以開設那么多課程,其實是給孩子一個嘗試的機會。假如孩子上了一年或者兩年,發現這并不是自己喜歡的課程,我們可以選擇其他課程,這種重新選擇的過程其實也是一種試錯與發現興趣的過程。

  沒有什么教育靠一方就能解決好

  進入國際學校后,家長與學校如何實現有效互動?君誠學校總校長陳曉民博士認為,沒有什么教育靠一方就能解決好。“家庭教育是不可替代的,缺失家庭教育的孩子未來發展帶有很大的隨機性。”

 君誠學校總校長 陳曉民博士(左) 君誠學校總校長 陳曉民博士(左)

  在孩子進入國際學校后,很多家長有類似疑問,孩子為什么幾乎沒有作業?或者說,孩子為什么很早就能寫完作業?其實這是一個非常典型的問題,對于這樣的問題,陳曉民博士指出,學習有很多不同的層次,我們經常講學生能聽懂課,會做作業,能夠把學到的東西消化,這只是學習的三個最低的一個層次。

  在這以上還有更高層次,比如舉一反三,活學活用,總結歸納,融會貫通,而這些都不能片面地以作業量來衡量。“如果學生有空閑時間,我們鼓勵家長帶領著孩子去做一些非學術活動,比如,才藝、音樂、美術、文藝……這些都是孩子們可以去從事的,我們不怕孩子們空閑時間多,就怕孩子們沒有興趣,只要有興趣我相信一切都能夠很好地解決。”陳曉民說。

  學齡前是孩子最容易被激發興趣的時間

芬愛國際幼兒園園長 朱明芬愛國際幼兒園園長 朱明

  “我們非常希望孩子能夠享受學習,”芬愛國際幼兒園園長朱明表示,六歲之前是一個非常珍貴的過程,當孩子進入小學以后,每一年的課業任務會不斷增加,但是在小學之前孩子處在一種低競爭的環境中,這個時間段是我們認為最容易被激發興趣的階段。如果用相對快樂但又有一定限制性的教育內容,能夠讓孩子更多地體會在玩中學習的方法。

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  編輯:朱紫瑛

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